巴德学院(Bard College),创建于1860年,位于纽约上州的安娜黛尔镇(Annandale-on-Hudson),是美国著名的顶尖文理学院之一。巴德学院起源于巴德夫妇建立的圣洁教堂,最初叫做“圣史蒂芬学院”。 充满宗教气息。随着19世纪末高等教育的世俗化,神学教育退出课堂,学校教育开始偏向科学人文知识,这才逐渐演变为今天的巴德学院。
学校地址
美国纽约州安南代尔哈德逊市语言成绩
托福 100 | 雅思: 7.0截止时间
早申:11月1日、常规:1月1日申请难度
困难留学预算
$47560建校时间
1860School Situation
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院校简介
巴德学院(BardCollege),创建于1860年,是美国极负盛名的一流文理学院之一,学校位于纽约州素有博雅教育重镇之称的哈德逊河畔安南戴尔(Annandale-on-Hudson)。
《普林斯顿评论》在“最佳课堂体验”和“综合最佳大学体验”中,将巴德学院排名第一,并将巴德列入“最有价值的私立学校”之一。《福布斯》在“全美投资报酬率”排名中,将巴德学院排名第九。2016年届学生中,申请通过率是32%。75%的录取学生都在各自高中的前10%.美国文理学院排名第49名。
中文名:巴德学院
英文名:BardCollege
校训:Dabotibicoronamvitae
创办时间:1860年
所属地区:美国纽约州哈德逊河畔安南戴尔
类别:私立文理学院/LiberalArtsCollege
学校类型:综合
学校属性:美国国家一级大学
主要院系:社会科学,历史,文学,视觉/表演艺术,数学,化学,物理学
现任校长:LeonBotstein
教授:281人
学生:2200人
占地面积:约1,167,090平方英尺
排名:49
知名校友:安迪·沃卓斯基
院校简介
巴德学院(BardCollege),创建于1860年,位于纽约上州的安娜黛尔镇(Annandale-on-Hudson),是美国著名的顶尖文理学院之一。巴德学院起源于巴德夫妇建立的圣洁教堂,最初叫做“圣史蒂芬学院”,
充满宗教气息。随着19世纪末高等教育的世俗化,神学教育退出课堂,学校教育开始偏向科学人文知识,[2]这才逐渐演变为今天的巴德学院。
巴德学院非常重视自由的文科教育,堪称是反传统和理智主义的堡垒。有学生说:“这里的学术和教授都很有趣,那些德高望重的教授们很乐意帮助学生,学生们也非常爱戴自己的教授。”巴德学院在2015年《普林斯顿评论》(《PrincetonReview》)最佳课堂体验院校中排名第一,可见学院的课堂氛围非常受学生喜欢。
起源早期历史
19世纪中,纽约州红钩镇的土地主要包括布莱兹伍德、巴特利特、桑兹、克鲁格岛、沃德庄园或阿尔蒙特。
1853年,约翰·巴德和玛格丽特·巴德购买了布莱兹伍德的部分地产,并重命名为“安嫩代尔”。约翰·巴德的祖父是医学家西蒙·巴德,西蒙·巴德是哥伦比亚大学医学院的创始人、乔治·华盛顿的医生。约翰·巴德也是哥伦比亚大学教授约翰·麦维克的侄子。所以巴德家族与哥伦比亚及美国新教圣公会有很密切联系。1854年,约翰和玛格丽特建立一所教区学校以满足该地区适龄儿童的教育需求。当时的一个小木质别墅,现被称为巴德楼,承担着周中的教学任务和周末的教会工作。1857年,巴德夫妇在巴德楼附近修建神圣无辜者教堂,从而扩大了教区。在这段时间中,约翰·巴德仍然与纽约州的新教圣公会保持密切联系,教会建议他创建一所神学院。
学校排名
国内高校排名
2017《美国新闻与世界报道》文理学院排名第49名
2017年美国文理学院排名第49名
课程设置
巴德学院可授予学士、硕士、博士学位。学有余力的学生可争取弹性学制、提前毕业、个性化专业设置、优等生课程、双学位、独立研究、挑战性课题等。特殊课程包括实习、校外调研、海外学习等。
校园环境
不像其它校园有明显的几何形核心,巴徳校园整体上略显松散。我们感觉仿佛置身于植被繁茂的大公园里,以至于一开始没能找到校园的“中心”。同样,无论走到哪儿,也都不会感觉到“边缘”的无足轻重。一栋栋或者一组组建筑隔三差五地出现在起伏的地貌上,如同诗中描绘的“落下凝露点点”的灌木,皆妆点山峦绿色。
巴徳学院的办学理念非常鲜明,其校园的营建也绝不墨守陈规,两者都有强烈的时代烙印,可谓与时俱进。从学院一百五十多年历史中的几个关键点,大致能划分出校园演变的三个阶段-建校前的“庄园时代”、早期的“圣徒时代”和如今的“博雅时代”。不同年代的建筑凸显出时代的特质,共同讲述巴徳风景如画的教育故事。
学术研究
巴德学院是一所文理和科学学院。在本科教育中,巴德提供文学学位和科学学位。23个学术部门提供超过40个专业以及12个跨学科辅修专业。巴德学院也是全美第一个设置人权专业的学校。在2011-2012学年,巴德拥有1345个课堂。
在开学报到的前三周,大一新生需要参加语言和思考项目(LanguageandThinking,L&T),为新生准备一次紧凑的、以写作为中心的通识教育介绍,期间学生需要阅读各派别的文学作品并分小组讨论阅读与写作。这一跨专业项目建立于1981年,目的是“培养深度阅读和讨论、清晰发音、准确的自我批判、有成果的协作习惯”。这一项目囊括哲学、历史、科学、诗歌、小说和宗教。在2011年,核心阅读书籍包括有汉娜·阿伦特、弗朗茨·卡夫卡、弗兰斯·德·瓦尔、史蒂芬·古尔德、克利弗德·纪尔兹、索福克勒斯。随后在他们的冬季,大一新生必须参加到公民科学项目(CitizenScienceprogram),此项三周项目开始于2011年。公民科学项目向学生介绍科学并教授科学方法的理念。在这个课程中,学生围绕一个主题进行展开分析,比如感染性疾病,通过不同的角度与概念进行思考,以提出解决问题的不同方案。
体育
巴德学院是全美大学体育协会的成员。他也是自由联盟的成员。在2007-08赛季至2010-11赛季期间,猛龙队(巴德学院体育队)曾经作为独立学校参加天际联盟。猛龙队的男子运动包括有棒球、篮球、越野赛、长曲棍球、英式足球、壁球、游泳跳水、网球、田径及排球;而女子运动则包括篮球、越野赛、长曲棍球、英式足球、英式橄榄球、游泳跳水、网球、田径及排球。
Link:http://www.wenneart.com/college/62.html
本科生
截止日期
早申:11月1日;常规:1月1日
申请要求
语言要求:雅思7.0;托福100
在网上申请,提交写作样本、高中成绩单、学校报告、教师推荐信两封、语言成绩和财力证明表。中国留学生最好申请面试。
作品集要求:申请本科不要求作品集,但是如果有相关奖项或荣誉,可以做成简历放进申请材料中。
研究生
截止日期
早申:11月1日;常规:1月1日
申请要求
语言要求:雅思7.0;托福100
在网上申请,提交写作样本、高中成绩单、学校报告、教师推荐信两封、语言成绩和财力证明表。中国留学生最好申请面试。
作品集要求:申请本科不要求作品集,但是如果有相关奖项或荣誉,可以做成简历放进申请材料中。
本科生
艺术史
该课程通过密切的师生关系,特别强调和注重学生是怎样看待和去写艺术作品,同时学校还会提供丰富的社团活动,毗邻纽约,也经常带学生去纽约的博物馆和展览馆看展,提供丰富的研究视觉艺术文化的机会。
电影与电子艺术
课程不会倾向固定的专业公式,也不是纯粹的技术知识,而是培养学生的想象力和艺术触觉。比如对叙事电影有兴趣的学生需要设计原始脚本,拍摄,最终将他编辑成最终形式。制片人可以学人类学,动画是可以学油画,编剧可以学文学,电影评论家可以学艺术史。
摄影
本课程在全过程指导学生,并为他们的发展提供历史和美学的框架。
学生每学期都要完成一个工作室课程,摄影/艺术史113,摄影史,至少一门高级摄影史,另上一门艺术史课程,物理118,光与色。作品集应展示学生是否可以以摄影的方式看和思考,是否可以将情绪融入照片,是否拥有表达所需的技术技能。
大四的时候你至少要修完60学分的课程,以及参加过两个学期的摄影工作室的课程和摄影113课程。
研究生
电影/视频
本学科重视美学和创新精神的培养,希望学生有志发展私人化电影、实验电影、富有诗情的片子、纪录片,而为其他学校的制片人留出发展大片特效,电视纪实电影。
本学科设在MiltonandSallyAvery艺术中心,可以提供迷你DV摄像机和编辑站,可以安装视频显示器和投影仪,设有ProToolsLE声音实验室,可以编辑Dolby5.1环绕声。16mm设备种类繁多,包括Arriflex相机和激光打印机。夏季学期期间,全面的声光设备支持数字和模拟制作。学生如果想好好利用夏季学期,最好的办法就是做好后期。拍短片也可以,但将他寄出去进行处理将会花费一定的时间。专注后期的同学将有机会得到其他艺术家的指点。
邮寄制作在DVD上的几个短片或节选,总时长不超过30分钟。线上提交图像,PDF文档和其他补充。请在每个样品上附加简短说明,申请人应确保一周内可追踪可送达。请在DVD和盒子上都标上全名,DVD将不会退还。
绘画
本学科鼓励学生对绘画文化的外延加以研究,延续并超越西方绘画传统。其他的工作包括比如版画的二维绘画,鼓励学生以多种形式进行研究。学校为学生提供版画和丝印设施。
摄影
该专业注重引导学生以大视角看待学科,可以使用多种方法:模拟与数字,静止和移动的图像,安装和概念性方法。关于意义、视觉接触和主体性的讨论被给予同等的关注。学生不仅应发展关键的学术技能,也要学习如何做一名艺术家。本课程面向有一定摄影基础、对摄影的历史与评论有相关了解的人招生。本专业设在Woods工作室,包括个人和集体暗室,设施全齐全的黑白色彩处理,拍摄室,先进的Macintosh数字编辑工作室,大幅打印。夏季学期学生可以使用中幅和大幅相机,三脚架和其他设备。图书馆馆藏丰富,有关于摄影的历史,当代和珍本书籍,也收藏了原始打印版的作品集。
雕塑
雕塑是形式、空间、表面、材料、未知、动作、叙述的层层塑造。有一些学生来自艺术专业,而其他人没有专业艺术培训。但他们都认真地进行创作,准备挑战条条框框。学生会参加制作、安装、视频和展示。夏季学期要求学生在短期内制作可被迅速识别的作品。在10个月的独立研究期间可以做一些更花费时间的项目。个人研究的地方是RichardB.Fisher和EmilyH.FISHER艺术楼。哪里有大型的公用场地可以进行焊接、木工和版画。
20幅图像或简短视频,线上提交。可以将概述和详细图像和在一起。也可以使用其他媒介,只要可以代表近期艺术作品即可,每个样本都要有简短介绍。
写作
本学科主张跨科目研究,这样作家们才可以探讨艺术的时候把他们表达出来。本学科重视锻炼学生用词、听觉和篇章结构的认识。课程的结构和本质使其非常符合用创新方法创作诗歌、短篇小说、声音和混合媒体的作者们。教师们背景、风格和关注各不相同,很多人都因以探索性方法研究困难的社会和文化问题而闻名。一对一教学不分学科,而会议使得学生和老师得以讨论进度和课外阅读。校园内提供独立工作室和公用复印机。有几个校园媒体实验室也支持计算机、印刷、音频和视频设备的供应。
样本页数控制在15-20,在线提交,PDF或WORD文件都可以。散文作品请做好双倍行距。请在每一篇文章上标明题目和日期,并在每一页上署名。也可以一并提交图像,视频,和其他补充材料。每个样本都要有简短介绍。
策展
20年来,CCS一直是世界领先的研究生课程,致力于艺术的传承与创新。二十世纪九十年代初设立后,在研究迅速增长但条理混乱的国际展览策划上颇有名声。研究生课程称的目的是为各地展览实践讨论提供持久有效的平台,因为它涉及艺术和文化历史领域,并有意为未来而努力。
为研究生提供博物馆设置的实习训练及经历,当代视觉艺术历史研究,理论和评论。跨越多个学科。老师包括策展人、其他博物馆专家、人文和社会科学学者、艺术家、评论家。课程专门深化学生理解和使用当代实用策展的当代艺术,尤其是在当代城市艺术机构复杂的社会和文化,帮助学生提高解读和批判写作的能力。
Bard的截止日期需要在1月1日之前提交。
Bard提供较多的助学金,且采用need-blind政策,不过不保证对录取学生100%满足经济需求。
巴德学院的研究所课程也是小而优良,从艺术系到音乐系,都很有口碑。
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